1. Творчество
Развитие Творческих навыков:
- научиться работать с образами, развитие фантазии и воображения
- создавать и воплощать свои идеи, чтобы в дальнейшем, ребенок смог чувствовать себя успешным в достижении цели
- креативно мыслить, нестандартно, чтобы в дальнейшем ребенок смог в любой сложной ситуации найти выход.
2. Движение.
Развитие танцевально-двигательных навыков:
- расширить двигательный репертуар, чтобы быть более гибким и мобильным. Делая, более гибким тело, мы делам более гибким мышление, а значит, ребенок сможет адаптироваться к различным ситуациям, в различных коллективах.
- научиться ловко, красиво двигаться, создавать свою хореографию, для того, чтобы ребенок смог развить свою инициативу, самостоятельность, уверенность в себе.
- иметь возможность самовыражения через движение, развивая эмоциональные, физические и познавательные способности
3. Мышление.
Развитие коммуникативных навыков:
- развитие навыков сотрудничества с другими
- умение вести конструктивный диалог
- развитие аналитических способностей
- уметь слушать других и быть открытым к чужим мнениям, умение найти компромисс!Для ребенка важны творческие, танцевально-двигательные и коммуникативные навыки, для того, чтобы быть в дальнейшем ребенок смог достичь взаимопонимания в обществе, умел быть лидером, смог справляться со стрессовыми ситуациями, быть гармонично развитой личностью и достичь успеха в жизни!
Занятия построены в форме творческих, игровых, танцевально-двигательных заданий, которые ориентированы на взаимодействие, дают порадоваться собственной силе, находчивости, ловкости, сделать что-то самостоятельно, с партнером или вместе со всеми.
Каждый ребенок на занятиях получит:
- пространство для экспериментирования и получения нового опыта, творческого выражения;
- сможет побыть в центре внимания и почувствовать себя успешным;
- получит опыт душевной и телесной радости, а э то, в равной степени важно для нормального, гармоничного развития ребенка и позитивного образа себя;
- сможет развить и улучшить свои коммуникативные навыки с собой и с другим На занятиях мы используем комплексное сочетание следующих методов и техник:
- развивающего движения, выразительного и креативного танца, танцевальной импровизации
- танцевально-двигательной терапии
- танцевальной ритмики
- сценического движения и актерского мастерства
- арт-терапии
- йоги для детей
- философии для детей, техники аргументации, критического и логического мышления: мы опираемся на повседневный опыт самих детей, их будничной жизни, в которой они сталкиваются с такими понятиями ( философскими категориями) как: правда, неправда, истина, ложь, знание, незнание, дружба, любовь, добро, зло, красота, пространство, время, предательство, страх, ответственность и др.
